EPS 42

Articles les plus récents

• Jeux d’EPS en anglais

  6 avril 2020, par Jean -Louis Aurelle

  Jeux divers, traditionnels et détournés pour jouer en famille, bouger son corps et pratiquer l’anglais

• Pratiquer l’activité physique en confinement

  6 avril 2020, par Jean -Louis Aurelle

  Quelques éléments essentiels en directions de familles pour une pratique de l’activité physique dans les conditions de confinement pour éviter la propagation du virus

• Rencontre pétanque à la maison

  6 avril 2020, par Geoffroy Noir

  En famille, essayez cette rencontre sous la forme de différents ateliers. Tous les jours depuis le confinement l’USEP propose aux enfants des défis et des rencontres à partager en famille.

• Pétanque - cycle 3

  29 janvier 2019, par Laurent Couliard

  COMPETENCE ATTENDUE :
  Sur un espace non standardisé, dans le respect des règles de sécurité et de jeu, lors d’un affrontement entre deux équipes, marquer plus de points que l’adversaire en positionnant sa (ses ) boule(s) le plus près du cochonnet, par une succession d’actions individuelles négociées entre partenaires.
  ENJEUX ET COMPETENCES DU SOCLE
  Développer sa motricité et construire un langage du corps :
  - Acquérir des techniques spécifiques pour améliorer son efficacité. (…)

• Cyclisme et APER au cycle 3

  1er octobre 2018, par Laurent Couliard

  COMPETENCE ATTENDUE : sur un terrain ouvert et partagé avec les autres usagers de la circulation routière, se déplacer à vélo avec aisance et autonomie sur une longue distance, en respectant les règles de la sécurité routière.
  ENJEUX :
  Enjeux éducatifs, inscription de l’activité dans les parcours éducatifs :
  Citoyen : Eduquer à la route le futur citoyen responsable qui partage cet espace avec d’autres usagers (piétons, autres véhicules), en passant progressivement du vélo « jouet » (…)

• Softball - Cycle 3

  1er octobre 2018, par Laurent Couliard

  COMPETENCE ATTENDUE :
  Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires et obtenir le gain du jeu, en respectant les règles et en assurant alternativement des rôles différents : attaquants (frapper une balle avec une batte, courir), défenseur (attraper et passer la balle), arbitre.
  ENJEUX :
  Permettre à l’élève de coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (…)

• Kinball - cycle 3

  1er octobre 2018, par Laurent Couliard

  COMPETENCE ATTENDUE :
  Dans un jeu collectif opposant deux équipes à effectif réduit sur un espace défini, coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires et récupérer le ballon, attaquer en frappant le ballon afin de le mettre hors de porté de l’adversaire en respectant des règles de jeu pour rechercher le gain du match en marquant plus de points que ses adversaires.
  ENJEUX : Enjeux de mixité : Inciter les élèves à vivre une coopération sans (…)

• Modules APS

  24 septembre 2018, par Laurent Couliard

  Vous trouverez les modules Apprendre à porter secours :
  Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3
  Les liens permettant l’accès aux vidéos d’illustration ne sont pas actifs sur le site. Consulter le CPC de votre circonscription pour les obtenir.
  anciens modules :
  Cycle 1
  Cycle 2
  Cycle 3

• KAYAK à l’école Primaire

  24 mai 2016, par Philippe Paulin

  Témoignage d’une pratique d’activité de pleine nature en classe de Ce2.

• La mallette handicap en action !

  11 mai 2016, par Philippe Paulin

  Mme Richard et ses élèves se préparent et réfléchissent aux adaptations de l’activité en fonction des ressources mobilisables. "Cette façon de réfléchir très concrète est utilisée dans tous les moments de classe" nous confie-t-elle.
  A l’occasion de la journée mondiale du Handicap, la Loire met en ligne une mallette d’outils de formation et d’activités pédagogiques pour tous les enseignants et élèves de la maternelle au lycée.
  http://www2.ac-lyon.fr/services/loire/ash/spip.php?article119 (…)